Ένα μάθημα για τα επαναχρησιμοποιημένα WEEE: COVID-19 και πρόσβαση στις ΤΠΕ των μαθητών

0
Ένα μάθημα για τα επαναχρησιμοποιημένα WEEE: COVID-19 και πρόσβαση στις ΤΠΕ των μαθητών

Ο COVID-19 δεν άλλαξε μόνο τον τρόπο που εργαζόμαστε, αλλά και τον τρόπο διδασκαλίας. Ο σύντροφός μου είναι δάσκαλος και έχω δει από κοντά τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όσον αφορά την παροχή συνέχειας στην εκπαίδευση. Ένα μεγάλο μέρος αυτού είναι ένας αγώνας για την απόκτηση των κατάλληλων πόρων τεχνολογίας πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ) για να διασφαλιστεί ότι τόσο το προσωπικό όσο και οι μαθητές είναι κατάλληλα εξοπλισμένοι για εικονική μάθηση.

Εδώ, η διαφορά μεταξύ ιδιωτικών και κρατικών σχολείων είναι σαφής. Τα ιδιωτικά σχολεία, στα οποία το μεγαλύτερο μέρος του προσωπικού και των μαθητών είναι εξοπλισμένα με λειτουργικούς φορητούς υπολογιστές και tablet, μπόρεσαν να προσφέρουν συνεχή μάθηση από την έναρξη του lockdown. Αντίθετα, πολλά σχολεία σε υποβαθμισμένες περιοχές του Ηνωμένου Βασιλείου δεν διαθέτουν τους προϋπολογισμούς για να παρέχουν στο προσωπικό αξιοπρεπές υλικό ΤΠΕ, πόσο μάλλον στους μαθητές. Πολλές οικογένειες απλά δεν μπορούν να αντέξουν οικονομικά την πολυτέλεια να έχουν υπολογιστές ή tablet στο σπίτι – πολλές θα το κάνουν βασίζονται σε ένα smartphone μεταξύ τους. Αλλά αυτό που κάποτε ήταν πολυτέλεια γίνεται αναγκαιότητα για απρόσκοπτη εικονική μάθηση και όπου τα παιδιά δεν μπορούν να συνδεθούν στο διαδίκτυο, υπάρχει μεγάλος κίνδυνος να μείνουν πίσω.

Ενώ φαίνεται ότι ο κίνδυνος περιορισμένης ή μη πρόσβασης των μαθητών σε πόρους ΤΠΕ εντοπίστηκε νωρίτερα φέτος, πολλά σχολεία έχουν μείνει λιγότερο από τις ΤΠΕ που χρειάζονται. Ελλείψει διαθέσιμης χρηματοδότησης για την κάλυψη των κενών πόρων ΤΠΕ στα σχολεία, πρέπει να αναρωτηθούμε εάν χρειάζεται μια εναλλακτική προσέγγιση.

Λειτουργεί καλά με άλλους

Κατά τη διάρκεια της πανδημίας υπήρξαν πολλά παραδείγματα κοινοτήτων που συσπειρώνονται, και σε ορισμένες τοπικές περιοχές αυτό περιλαμβάνεται δωρεές ανεπιθύμητου εξοπλισμού ΤΠΕ. Σε αυτό το πνεύμα, υπάρχει μια μεγάλη ευκαιρία για τους χρήστες ΤΠΕ (εταιρείες, δημόσιος τομέας) και τους παρόχους τεχνολογίας να παρέμβουν και να συνεργαστούν ως μέρος της «Μεγάλης Κοινωνίας». (Τι κι αν έγινε η υπόσχεση του Ντέιβιντ Κάμερον πριν από δέκα χρόνια;)

Από την σκοπιά της κυκλικής οικονομίας, το βλέπω ως μια ευκαιρία για την κλιμάκωση των κυκλικών λύσεων για το υλικό ΤΠΕ – η ζήτηση είναι σαφώς εκεί. Υπάρχει σημαντική δυνατότητα να διασφαλιστεί ότι υψηλότεροι όγκοι ΤΠΕ που φτάνουν στο τέλος της πρώτης ζωής θα ανακατευθυνθούν από το ρεύμα ανακύκλωσης απορριμμάτων ηλεκτρικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού (ΑΗΗΕ) στο ρεύμα επαναχρησιμοποίησης, επισκευής και ανακατασκευής ΑΗΗΕ, παρατείνοντας τη διάρκεια ζωής του εξοπλισμού, παρέχοντας παράλληλα σχολεία με τους πόρους που χρειάζονται τόσο πολύ.

Από την εμπειρία της Eunomia να εργάζεται σε αυτόν τον τομέα, γνωρίζουμε ότι:

  • Πολλοί εταιρικοί πελάτες και πελάτες του δημόσιου τομέα συχνά αθετούν μια σύμβαση ανακύκλωσης ΑΗΗΕ χωρίς να γνωρίζουν – ή να λάβουν υπόψη τα οικονομικά οφέλη, τον άνθρακα και ευρύτερα κοινωνικά οφέλη – τη δυνατότητα παράτασης της διάρκειας ζωής ενός φορητού υπολογιστή ή υπολογιστή μέσω επαναχρησιμοποίησης, επισκευής και ανακατασκευής.
  • Οι οργανισμοί του δημόσιου τομέα σπάνια αγοράζουν ανακαινισμένες ή ανακατασκευασμένες συσκευές ΤΠΕ. Αυτό μπορεί να οφείλεται σε ανησυχίες ή αντιλήψεις για χαμηλότερη απόδοση και ποιότητα, παρά έρευνα που δείχνει Οι ανακατασκευασμένες ΤΠΕ προσφέρουν το 97% της απόδοσης σε σχέση με τις νέες ΤΠΕ με μειωμένο κόστος. Ως εκ τούτου, μεγάλο μέρος της προμήθειας ανακατασκευασμένων φορητών υπολογιστών θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί από τα σχολεία, τα οποία είναι απίθανο να ανησυχούν για τη διαφορά απόδοσης 3%, αλλά θα επιθυμούν να αξιοποιήσουν τις πιθανές οικονομικές οικονομίες.

Υπάρχει δυνατότητα για μια σειρά ηθοποιών σε αυτόν τον χώρο να δουλέψουν συλλογικά. Για παράδειγμα, οι εταιρείες που επιδιώκουν να κατανοήσουν πώς θα μπορούσαν να κάνουν περισσότερα εν μέσω της πανδημίας θα μπορούσαν να δωρίσουν υλικό ΤΠΕ για ανακαίνιση, υποστηρίζοντας έτσι τα τοπικά σχολεία και τις κοινότητές τους. Οποιεσδήποτε ανησυχίες σχετικά με την ασφάλεια των δεδομένων μπορούν να ξεπεραστούν συνεργαζόμενοι απευθείας με έναν πιστοποιημένο τρίτο εργολάβο ανακαίνισης ΑΗΗΕ που παρέχει υπηρεσίες διαγραφής δεδομένων.

Υπάρχουν περαιτέρω κοινωνικά οφέλη που πρέπει να αποκομιστούν εδώ, όπως η έρευνα έχει δείξει ότι οι δραστηριότητες επαναχρησιμοποίησης και ανακαίνισης δημιουργούν δέκα φορές περισσότερες θέσεις εργασίας από τις δραστηριότητες ανακύκλωσης. Αυτό το όφελος για την απασχόληση είναι ακόμη πιο σημαντικό στο πλαίσιο της πράσινης ανάκαμψης από τις οικονομικές επιπτώσεις της πανδημίας και της δημιουργίας ισχυρότερων, πιο βιώσιμων υποδομών.

Όχι σχολική πολιτική

Από άποψη πολιτικής, υπάρχει επίσης ευρύτερη ανάγκη ενίσχυσης των οδηγών για την επαναχρησιμοποίηση ηλεκτρικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού (ΗΗΕ). Σε αντίθεση με ορισμένες άλλες χώρες, το Ηνωμένο Βασίλειο έχει αποφύγει ξεχωριστούς στόχους «προετοιμασίας για επαναχρησιμοποίηση», προωθώντας την επαναχρησιμοποίηση με την ανακύκλωση. Κατά συνέπεια, υπάρχει επί του παρόντος λίγα κίνητρα στο συνολικό σύστημα ΑΗΗΕ (εκτός από τη διαχείριση περιουσιακών στοιχείων από επιχείρηση σε επιχείρηση) για τη συλλογή (προσεκτικά) των ΑΗΗΕ για επαναχρησιμοποίηση και πολλά gadget που λειτουργούν αποθησαυρίζονται για χρόνια έως ότου δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν.

Πρόσφατη Ευνομία έρευνα για το Defra διερεύνησε τα βασικά χαρακτηριστικά για ένα επιτυχημένο πρόγραμμα Εκτεταμένης Ευθύνης Παραγωγού (EPR) για ΗΗΕ, επισημαίνοντας χώρες όπως η Γαλλία και η Φινλανδία, όπου τα συστήματα συμμόρφωσης ΑΗΗΕ υποχρεούνται να συνάψουν συμβάσεις με οργανισμούς επαναχρησιμοποίησης. Προχωρώντας προς ένα σύστημα που περιλαμβάνει ξεχωριστό στόχο για την προετοιμασία των ΑΗΗΕ για επαναχρησιμοποίηση, αυτό θα διευκολύνει με τη σειρά του τα είδη των επίσημων συνδέσεων και διαδικασιών που απαιτούνται για την αύξηση της εκτροπής επαναχρησιμοποιήσιμων ΗΗΕ/ΑΗΗΕ από την επεξεργασία αποβλήτων.

Μια τέτοια επίσημη σύνδεση θα μπορούσε να είναι οι εταιρικοί και δημόσιοι οργανισμοί που συνεργάζονται με οργανισμούς συμμόρφωσης παραγωγών ΑΗΗΕ και παρόχους ανακαίνισης και ανακατασκευής ΑΗΗΕ, σε ένα σύστημα που επιτυγχάνει αμοιβαία επωφελή επαναχρησιμοποίηση ΑΗΗΕ πίσω στα σχολεία.

Ωστόσο, ακόμη και χωρίς την πολιτική διαχείρισης απορριμμάτων που καθοδηγεί μια τέτοια σχέση, τα οφέλη για όλα τα μέρη –και ειδικά τα σχολεία μας που αγωνίζονται– είναι ξεκάθαρα να δώσουν μια δεύτερη ζωή στις ΤΠΕ.

Επιλεγμένη εικόνα: Ελεύθερος (Creative Commons Attribution 3.0 Unported License), μέσω του www.freeimageslive.co.uk

Schreibe einen Kommentar